Είναι κατανοητό από όλους;!
Ή γιατί η κόρη μου μερικές φορές δεν καταλαβαίνει το «Εραλάς». Επιτέλους έφτασε η στιγμή που μπορώ να παρακολουθώ μαζί με τη μεγάλη μου κόρη, την Κσούσκα, τα υπέροχα σκετς του παιδικού περιοδικού. Ναι, μερικές φορές είναι δύσκολο να εξηγήσω πράγματα που σχετίζονται με τις ιδιαιτερότητες της μιας ή της άλλης περιόδου της περίπλοκης σύγχρονης […]

Ή γιατί η κόρη μου μερικές φορές δεν καταλαβαίνει το «Εραλάς».
Επιτέλους έφτασε η στιγμή που μπορώ να παρακολουθώ μαζί με τη μεγάλη μου κόρη, την Κσούσκα, τα υπέροχα σκετς του παιδικού περιοδικού. Ναι, μερικές φορές είναι δύσκολο να εξηγήσω πράγματα που σχετίζονται με τις ιδιαιτερότητες της μιας ή της άλλης περιόδου της περίπλοκης σύγχρονης ιστορίας της Ρωσίας, αλλά υπάρχουν πράγματα που, παρά την φαινομενική τους απλότητα, η κόρη μου δεν καταλαβαίνει καθόλου, ενώ με κάνουν να αναρωτιέμαι βαθιά σε ποιο σχολείο φοίτησα εγώ…
Αν μιλήσουμε σοβαρά, τέτοιοι δάσκαλοι, εξαιτίας των οποίων τα παιδιά δεν θέλουν να πάνε στο σχολείο, δεν πρέπει να επιτρέπεται να πλησιάζουν το σχολείο ούτε σε απόσταση βολής πυροβόλου όπλου. Πρόκειται για παιδαγωγική αποτυχία, για πλήρη επαγγελματική ανικανότητα. Οι κόρες μου δεν πήγαν εύκολα στο σχολείο. Τα κορίτσια που μένουν στο σπίτι βίωσαν έντονα τον αποχωρισμό από τη μαμά τους. Και πόση προσοχή και διακριτικότητα ένιωσα απέναντι στα παιδιά μου στο αγγλικό σχολείο (ISOP – International School of Paphos). «Το πιο σημαντικό είναι να μην αφήσουμε τα παιδιά να φοβούνται το σχολείο, να μην θέλουν να πηγαίνουν εκεί» – αυτή ήταν η βασική σκέψη, μας το έλεγαν συνεχώς, δίνοντάς μας συμβουλές για το πώς να χτίζουμε σωστά την επικοινωνία με τα παιδιά. Τώρα όλα αυτά ανήκουν στο παρελθόν. Και η Κσούσκα ειλικρινά δεν κατάλαβε αυτό το θέμα. Πώς είναι δυνατόν να μην θέλει κανείς να πάει στο σχολείο; Και το θέμα δεν είναι μόνο ο επαγγελματισμός και η καλή ανατροφή των δασκάλων. Το θέμα είναι η γενική ατμόσφαιρα του σχολείου, το πνεύμα της αμοιβαίας κατανόησης, της αγάπης και της υποστήριξης. Πρόσφατα, η κόρη μου αρρώστησε με οστρακιά. Έμεινε στο σπίτι για πάνω από μια εβδομάδα.
Φυσικά, πήγαινα στο σχολείο για να πάρω τις εργασίες, και σε μία από αυτές τις επισκέψεις η δασκάλα μου έδωσε μια δέσμη επιστολών: «Αυτά είναι για την Κσένια», μου είπε χαμογελώντας. 18 γράμματα σε πολύχρωμους φακέλους. 18 μηνύματα, γραμμένα με επιμελή παιδική γραφή. Οι συμμαθητές της ενθάρρυναν την Κσούσια, της ευχήθηκαν γρήγορη ανάρρωση και, ο καθένας με τον δικό του τρόπο, προσπάθησαν να της φτιάξουν το κέφι. Αν μπορούσατε να δείτε το πρόσωπο του κοριτσιού, όταν γύρισα στο σπίτι και έβαλα μπροστά της τη δέσμη των φακέλων. Η Κσούσια έγραψε την απάντησή της την ίδια μέρα, και το επόμενο πρωί πήγα το γράμμα στο σχολείο. Πρόκειται για προσωπική αλληλογραφία και δεν μπορώ να δημοσιεύσω αυτά τα γράμματα στο διαδίκτυο, αλλά ορίστε μερικά μικρά αποσπάσματα… Γιατί όχι; Κοιτάξτε αυτές τις γραμμές, γραμμένες από καρδιάς από μικρές κυρίες και κύριους ηλικίας επτά ετών.



