Никосия, Кипр. Международное рейтинговое агентство EF Education First опубликовало новый индекс владения английским языком (EPI), который зафиксировал заметное ухудшение показателей Кипра за последний год. В глобальном списке из 123 стран Кипр опустился на 40-е место, потеряв 21 балл относительно прошлого года.
Общие результаты и сравнение с ЕС
Кипр по-прежнему находится выше среднемирового уровня (537 баллов против среднего 488), однако остается среди стран ЕС с наиболее низким владением английским как вторым языком — наряду с Италией и Францией.
Индекс относит страну к категории “умеренного уровня владения”, что значительно ниже 12 государств ЕС, входящих в группу “очень высокого уровня”.
Профиль навыков: чтение и аудирование впереди, письмо отстаёт
В отчете отмечается устойчивый разрыв между навыками:
- Чтение: 564 балла (сильнейший навык на Кипре)
- Аудирование: 539 баллов
- Разговор: ближе к среднему уровню (точный показатель не опубликован, но ниже двух сильных навыков)
- Письмо: 468 баллов — самый слабый показатель
Такая диспропорция соответствует общеевропейской тенденции: навыки восприятия языка традиционно выше продуктивных навыков (устной и письменной речи).
Региональные различия внутри страны
Рейтинг различается по городам:
- Лимассол: 551 балл — лучший результат в стране
- Пафос: 540 баллов
- Никосия: 523 балла — ниже общенационального уровня
Это подтверждает наличие устойчивых региональных диспропорций в уровне владения языком.
Европейский контекст
- Нидерланды остаются мировым лидером в EPI седьмой год подряд, несмотря на небольшое снижение баллов.
- Греция, набравшая 592 балла, сохранила категорию “высокий уровень владения” и существенно опережает Кипр.
Тревожные тенденции: гендерный и молодежный разрыв
Отчет подчеркивает два ключевых наблюдения:
- Гендерный разрыв: с 2014 года рост уровня владения английским у мужчин происходит вдвое быстрее, чем у женщин.
- Снижение уровня среди молодежи после пандемии: указываются устойчивые опасения, что молодые поколения теряют мотивацию или возможности для изучения языка.
Считаете ли вы, что снижение позиции Кипра в рейтинге отражает системную проблему образования, или это временное отклонение, которое можно исправить targeted-мерами?