Никосия, Кипр. Президент Никос Христодулидис в четверг объявил о создании нового подразделения специального образования и интеграции в рамках министерства образования, чтобы объединить все существующие службы специального образования в рамках единой структуры. Он сказал, что этот шаг стал ключевым шагом на пути к созданию более скоординированной системы для детей с ограниченными возможностями и их семей.
Новое подразделение по консолидации услуг
Выступая во время мероприятия в президентском дворце, на которое были приглашены дети с ограниченными возможностями, чтобы поделиться своим опытом непосредственно с государственными чиновниками, Христодулидис сказал, что новое подразделение будет действовать в рамках существующей структуры министерства и объединит службы, которые в настоящее время работают параллельно.
Он сказал, что цель состояла в том, чтобы создать единую точку отсчета для родителей.
Детей пригласили внести свой вклад в реформу
Это объявление стало частью более широких усилий правительства по модернизации системы образования Кипра. Христодулидис сказал, что мнения, высказанные детьми в ходе обсуждения в четверг, будут учтены в ходе продолжающихся консультаций по реформированию законодательства о специальном образовании, действовавшего в стране 27 лет.
Обращаясь к детям, он сказал, что целью обсуждения было изменить привычные роли, отметив, что до сих пор дискуссии об их образовании были сосредоточены на том, чтобы выслушать родителей, учителей и специалистов.
Он сказал детям, что хотел бы услышать их мнение напрямую, и призвал их открыто говорить о том, что им помогает, с какими трудностями они сталкиваются в школе и что, по их мнению, необходимо изменить.
Планируемые изменения в законодательстве и текущие меры
Христодулидис сказал, что предлагаемый закон предусматривает более персонализированную оценку потребностей каждого ребенка и направлен на то, чтобы все ученики заканчивали школу с общим аттестатом об окончании школы, что заменит существующее различие между учащимися.
Он сказал, что правительство не будет дожидаться утверждения закона, прежде чем вносить улучшения.
По его словам, среди уже принятых мер – набор 474 дополнительных сопровождающих в начальные учебные заведения и 105 в средние учебные заведения, а также расширение программ профессиональной подготовки учителей, школьных помощников и сопровождающих.