Рабат, Марокко. Граждане Марокко, которые учились в университетах Северного Кипра, объявили о планах провести сидячую забастовку у здания министерства образования в связи с продолжающимся отказом Марокко признавать дипломы, выданные учебными заведениями в северной части острова.
Координационный комитет, представляющий пострадавших студентов и выпускников, заявил, что он исчерпал возможности диалога и институциональные возможности и продолжит акцию протеста, поскольку не было предложено справедливого и практичного решения.
Изменение политики признания
Согласно марокканскому новостному сайту 24saa, власти Марокко ранее признавали дипломы, выданные на Северном Кипре, эквивалентными квалификациям Марокко и других стран, когда выпускники подавали заявки на получение сертификатов об эквивалентности.
Власти рассматривали дипломы, подтвержденные советом по высшему образованию Турции. Однако в 2024 году эта политика немедленно изменилась, затронув марокканцев, уже обучающихся на Кипре, и выпускников, завершивших обучение в 2023 и 2024 годах.
Позиция правительства
Министр иностранных дел Марокко Нассер Бурита заявил в апреле, что непризнание Марокко территории, известной как Северный Кипр, напрямую влияет на эквивалентность университетских степеней, полученных в этих учебных заведениях.
Он сказал, что эта позиция не позволяет марокканским властям проверять действительность дипломов или предоставлять им юридический статус.
В январе, отвечая на вопрос оппозиционной партии справедливости и развития, Бурита сказал, что будут проведены встречи с пострадавшими выпускниками, их родителями и министерством образования для обсуждения всех аспектов проблемы.
Дипломатические соображения
Бурита сказал, что административное или техническое взаимодействие с учреждениями может быть истолковано как молчаливое признание, особенно потому, что они не имеют международного признания.
Он добавил, что отсутствие признания Северного Кипра Организацией Объединенных Наций требует от Марокко осторожных действий в соответствии с его дипломатическими принципами.
“Процесс эквивалентности степеней может быть использован как отправная точка для навязывания своего рода косвенного признания этого образования”, – сказал он, добавив, что стимулы и возможности, предлагаемые марокканским студентам, обучающимся там, подпадают под эти рамки.
