Никосия, Кипр. По мере того, как финансовая грамотность становится все более актуальной в политической повестке дня Кипра, остаются вопросы о том, получают ли дети практические навыки, необходимые для работы в более сложной экономической среде. Макс Федоров, основатель CoinTales.AI считает, что финансовое образование должно начинаться раньше, при этом и родители, и школы должны быть вовлечены в обучение основным понятиям.
Призываем к более раннему финансовому образованию.
В интервью Cyprus Mail Федоров сказал, что детей с раннего возраста следует знакомить с такими темами, как бюджетирование, инфляция, сбережения и инвестирование. Он сказал, что повышение финансовой грамотности важно для будущей экономической устойчивости Кипра.
За проектом стоит личный опыт
Федоров сказал, что по профессии он разработчик программного обеспечения и давно интересуется финансами и экономикой. Он родился в Латвии в 1983 году, когда она еще была частью Советского Союза, и сказал, что пошел в школу в 1990 году, незадолго до падения режима, в то время, когда в бывших коммунистических обществах знания о рыночной экономике были ограничены.
Он сказал, что недостаток осведомленности сохранялся и в подростковом возрасте. Вспоминая тот период, он сказал, что однажды попросил свою мать купить ему учебник “Экономика: принципы, проблемы и политика”, добавив, что его мать, возможно, хотела, чтобы он понял новую для нее капиталистическую систему. Он сказал, что этот опыт укрепил его во мнении, что родители играют центральную роль в образовании, а школы стоят на втором месте.
Он заметил недостатки в школах.
Прожив 15 лет в Лондоне, Федоров сказал, что его семья переехала на Кипр. Он сказал, что, по его опыту, даже в частных английских школах для младших классов на Кипре недостаточно учат финансовым понятиям.
По словам Федорова, дети знакомятся с номиналами монет и простыми арифметическими задачами, связанными с покупками, но недостаточно знакомы с более широкими экономическими идеями, такими как инфляция, долг, бюджетирование, разумные траты или сложные проценты.
Разработка CoinTales.AI
Федоров сказал, что этот пробел в образовании стал главной причиной, по которой он создал платформу для своей дочери. Хотя он сказал, что уже объясняет ей многие из этих идей устно, он хотел автоматизировать процесс.
По его словам, достижения в области искусственного интеллекта позволили создать платформу, которая сочетает в себе создание историй, визуализацию, геймификацию и интерактивность. По его словам, его цель – сделать финансовые концепции доступными для детей и позволить им учиться и соревноваться друг с другом онлайн.
Финансовые концепции появились слишком поздно
Федоров сказал, что его больше всего беспокоит то, что дети слишком поздно знакомятся с экономическими и финансовыми терминами в школе, если они вообще с ними сталкиваются. Основываясь на своих наблюдениях за школой, в которой учится его ребенок, он сказал, что официальные уроки экономики начинаются не раньше седьмого или восьмого класса.
Он сказал, что, по его мнению, уже слишком поздно, поскольку дети в младших классах более восприимчивы к раннему изучению основных понятий. Раннее ознакомление с этими предметами, по его словам, может повысить вероятность того, что учащиеся проявят интерес к этим предметам и продолжат изучать их в последующие годы.