Депутат Павлос Милонас обвинил полицию в бездействии перед лицом подростковой преступности и вандализма

Лимассол, Кипр. Председатель комитета по образованию парламента и депутат от DIKO Павлос Милонас резко раскритиковал полицию за неспособность справиться с подростковой преступностью и повторяющимися актами вандализма против школьного имущества.

Критика в адрес полиции

Во время визита в школы Ипсонаса, Линопетры и Закакиу-Поликарпу Милонас заявил:

«Полиция некомпетентна и неспособна реагировать».

Он потребовал объяснений от министра образования Афины Михаэлиду и начальника полиции Фемистоклиса Арнаутиса, подчеркнув, что ночные нападения на школьное имущество продолжаются из года в год, а виновные почти никогда не устанавливаются.

Проблема не только Лимассола

По словам Милонаса, трудности касаются не только Лимассола, но и всего острова. Он отметил, что в школах Никосии уже действуют группы поддержки для детей с делинквентным поведением и зависимостью от психоактивных веществ, и министерство образования пообещало расширить эти структуры по всей стране.

Протесты студентов

Милонас высказался и о готовящемся на 22 сентября общенациональном студенческом протесте, организованном Всекипрским студенческим координационным комитетом (PSEM), из-за плохой школьной инфраструктуры.

• Ученики жалуются на неисправные кондиционеры и другие проблемы, из-за которых классы превращаются в «печи».

• Несколько школ, включая гимназию Полис Хрисохус и лицей Киккос в Никосии, уже прервали занятия в знак протеста.

Депутат признал право студентов на демонстрации, но подчеркнул их обязанность посещать уроки:

«Они должны проявить терпение. Занятия имеют решающее значение, и нам не нужны перебои».

Недовольство обещаниями

Милонас обвинил правительство в затягивании решения проблемы кондиционирования воздуха:

«Министр много раз объявлял план действий и график… Я устал слушать одно и то же».

Считаете ли вы, что студенческие протесты — лучший способ заставить власти действовать, или проблемы инфраструктуры должны решаться другими методами?