Депутаты призвали к изменениям в образовании после того, как результаты Pisa выявили пробелы в знаниях

Никосия, Кипр. В среду комитет Палаты представителей по образованию рассмотрел последние результаты Программы международного оценивания учащихся (Pisa), уделив особое внимание политике, направленной на улучшение результатов обучения. Депутаты выразили серьезную обеспокоенность, заявив, что результаты выявили недостатки в системе образования и требуют немедленных изменений.

Трудности с математикой и чтением

Результаты, опубликованные в начале сентября, показали, что 53% учащихся не имеют базовых математических навыков, а у 62% уровень понимания прочитанного ниже базового.

Председатель комитета и член парламента от Diko Хрисантос Саввидес сказал: “Шесть из десяти студентов не понимают, что читают, и это пугает”.

Что касается математики, Саввидес сказал, что 11 из 20 студентов столкнулись с трудностями, по сравнению с семью из 20 в Европе. Он подчеркнул, что соответствующие результаты должны определять будущие решения.

Реакция министерства и разработка учебных программ

Гиоргос Кутсидис, заместитель директора департамента среднего общего образования, сказал, что Pisa не дает полной картины. Тем не менее, по его словам, полученные результаты вызывают обеспокоенность по поводу того, есть ли у детей возможности развивать необходимые им навыки.

Хотя в других странах наблюдался аналогичный спад, Кутсидис сказал, что это не уменьшает ответственности школ или министерства образования.

Он добавил, что в систему образования внедряются робототехника, новые технологии и искусственный интеллект. Также изучается передовой международный опыт, и разрабатываются планы по обмену учебными материалами с Грецией.