Εκφοβισμός στο σχολείο: πώς να προστατεύσετε το παιδί σας και πού να απευθυνθείτε
Μια ήρεμη διαδικασία: ασφάλεια, καταγραφή των γεγονότων, γραπτή επιστολή προς το σχολείο και έλεγχος του σχεδίου προστασίας.
Ελέγχθηκε: 27 Σεπτεμβρίου 2026.
Αν το παιδί σας μιλήσει για εκφοβισμό
Αρχικά, ακούστε το παιδί με ηρεμία και εξασφαλίστε του ένα μέρος όπου θα είναι ασφαλές αυτή τη στιγμή. Μην απαιτήσετε αμέσως μια τέλεια χρονολογική σειρά των γεγονότων και μην υποσχεθείτε να κρατήσετε μυστικό, αν για την προστασία του χρειαστεί η βοήθεια του σχολείου ή των αρμόδιων υπηρεσιών.
Σε περίπτωση τραυματισμού, απειλής βίας, εξαφάνισης παιδιού ή άλλου άμεσου κινδύνου, καλέστε το 112 για επείγουσα βοήθεια και ακολουθήστε τις οδηγίες των ειδικών. Για καταστάσεις χωρίς άμεση απειλή, ξεκινήστε επικοινωνώντας με το σχολείο μέσω του αρμόδιου υπαλλήλου.
Ο όρος «εκφοβισμός» περιγράφει επαναλαμβανόμενη συμπεριφορά και ανισορροπία δυνάμεων, αλλά οι γονείς δεν υποχρεούνται να αποδείξουν εκ των προτέρων τη νομική χαρακτηρισμό του περιστατικού για να αναφέρουν μια ανησυχητική περίπτωση. Σωματικές, λεκτικές, κοινωνικές και ηλεκτρονικές πράξεις ενδέχεται να απαιτούν την παρέμβαση του σχολείου.
Πώς να καταγράψετε τα γεγονότα χωρίς να βλάψετε το παιδί
Συντάξτε μια σύντομη χρονολογική καταγραφή: ημερομηνία, τόπος, εμπλεκόμενοι, συγκεκριμένες ενέργειες, μάρτυρες, συνέπειες και σε ποιους το έχετε ήδη αναφέρει. Διαχωρίστε τα λόγια του παιδιού από αυτά που είδατε εσείς και από τις υποθέσεις σας. Φυλάξτε τα πρωτότυπα των μηνυμάτων και των στιγμιότυπων οθόνης με την ημερομηνία, αλλά μην τα προωθήσετε σε ομάδες γονέων και μην δημοσιεύσετε τα ονόματα των ανηλίκων.
Σε περίπτωση σωματικών τραυματισμών, απότομης επιδείνωσης της υγείας ή έντονου στρες, απευθυνθείτε στον αρμόδιο ιατρό. Μην διαγνώσετε μόνοι σας βάσει αυτού του άρθρου και μην αναγκάζετε το παιδί να επαναλαμβάνει επανειλημμένα το περιστατικό σε διαφορετικούς ενήλικες. Ζητήστε από τον ειδικό τα έγγραφα που απαιτούνται για το σχολείο και φυλάξτε τα σε ασφαλές μέρος με περιορισμένη πρόσβαση.
Ρωτήστε το παιδί σας πού είναι μεγαλύτερος ο κίνδυνος να επαναληφθεί το περιστατικό: στο δρόμο, στο διάλειμμα, στην τουαλέτα, στο chat, στο λεωφορείο ή στον εξωσχολικό σύλλογο. Αυτό θα βοηθήσει να προταθούν στο σχολείο προσωρινά μέτρα προστασίας, έως ότου διερευνήσει τις περιστάσεις. Μην απαιτήσετε από το παιδί να συλλέξει αποδεικτικά στοιχεία με κόστος την επαφή με τον θύτη· προτεραιότητα έχει η ασφάλειά του και η δυνατότητα να συνεχίσει να μαθαίνει.
Η πρώτη γραπτή επικοινωνία με το σχολείο
Στείλτε ένα σύντομο μήνυμα στον υπεύθυνο της τάξης ή στη διοίκηση μέσω επίσημου καναλιού: αναφέρετε τα γεγονότα, την ανάγκη για άμεσα μέτρα, καθώς και το αίτημα να καταγραφεί η αναφορά και να οριστεί υπεύθυνος. Μην χρησιμοποιείτε υποτιμητικά σχόλια για το άλλο παιδί. Ζητήστε επιβεβαίωση της παραλαβής, καθώς και να σας υποδείξουν το επόμενο βήμα και τον τρόπο επικοινωνίας· φυλάξτε αντίγραφο της επιστολής και της απάντησης.
Κατά τη συνάντηση, συζητήστε όχι μόνο την τιμωρία, αλλά και ένα συγκεκριμένο σχέδιο: πού θα παρακολουθούν οι ενήλικες την κατάσταση, πώς θα αποτρέψουν ένα νέο περιστατικό, σε ποιον θα απευθυνθεί το παιδί και πότε θα λάβει η οικογένεια ενημέρωση. Το σχολείο οφείλει να προστατεύει τα προσωπικά δεδομένα όλων των ανηλίκων, γι’ αυτό ενδέχεται να μην σας αποκαλύψει τις λεπτομέρειες της πειθαρχικής διαδικασίας που αφορά άλλο μαθητή.
Εάν το περιστατικό συνέβη στο διαδίκτυο, διευκρινίστε τη σχέση του με το σχολικό περιβάλλον και ποια μέτρα μπορεί να λάβει το σχολείο στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του. Η πλατφόρμα, οι γονείς και οι αρχές επιβολής του νόμου μπορεί να έχουν διαφορετικούς ρόλους. Μην ζητήσετε από το παιδί να συνεχίσει την ανταλλαγή μηνυμάτων για να συγκεντρώσετε αποδεικτικά στοιχεία· πρώτα αποθηκεύστε τα υπάρχοντα μηνύματα και χρησιμοποιήστε τους μηχανισμούς αποκλεισμού και αναφοράς κατάχρησης.
Όταν το σχολείο δεν ανταποκρίνεται ή ο κίνδυνος επαναλαμβάνεται
Εάν δεν λάβετε απάντηση εντός της συμφωνηθείσας προθεσμίας ή τα μέτρα δεν αποδίδουν, στείλτε εκ νέου γραπτή επιστολή στη διεύθυνση του σχολείου, συμπεριλαμβάνοντας το χρονοδιάγραμμα και αντίγραφα των προηγούμενων επιστολών. Ζητήστε να επανεξεταστεί το σχέδιο προστασίας και να σας εξηγήσουν ποια αρχή θα εξετάσει περαιτέρω την καταγγελία.
Σε περίπτωση που η απειλή συνεχίζεται, σε περίπτωση σοβαρής βίας ή σε περιστάσεις που εκφεύγουν της αρμοδιότητας του σχολείου, απευθυνθείτε στις αρμόδιες υπηρεσίες, χωρίς να περιμένετε την ολοκλήρωση της εσωτερικής διαδικασίας. Περιγράψτε τα γεγονότα χωρίς να βγάζετε δικά σας συμπεράσματα σχετικά με την ευθύνη.
Η αλλαγή τάξης ή σχολείου αποτελεί μερικές φορές αντικείμενο συζήτησης, ωστόσο δεν πρέπει να αποτελεί τη μοναδική αυτόματη απάντηση σε ένα παράπονο. Πριν αλλάξετε το πρόγραμμα και το περιβάλλον του παιδιού, διευκρινίστε ποια μέτρα προστασίας είναι διαθέσιμα αυτή τη στιγμή και πώς θα οργανωθεί η μετάβαση. Εάν η άμεση ασφάλεια απαιτεί προσωρινή απουσία, συνεννοηθείτε με το αρμόδιο σχολείο σχετικά με τη διαδικασία φοίτησης και τα έγγραφα.
Φροντίδα του παιδιού στο σπίτι
Κάντε το παιδί να καταλάβει ότι το να ενημερώσει τους ενήλικες ήταν η σωστή κίνηση. Ρωτήστε το παιδί ποιες καταστάσεις του προκαλούν άγχος και επιλέξτε μαζί έναν ή δύο ενήλικες στο σχολείο στους οποίους μπορεί να απευθυνθεί. Ελέγχετε τακτικά αν το παιδί έχει κατανοήσει το σχέδιο και αν το ακολουθεί, αλλά μην μετατρέπετε κάθε βράδυ σε ανάκριση. Η αποκατάσταση του αισθήματος ασφάλειας μπορεί να πάρει χρόνο.
Παρακολουθήστε τον ύπνο, τη διατροφή, τη διάθεση για το σχολείο και την κοινωνική επικοινωνία του παιδιού, αλλά μην βγάζετε ιατρικά συμπεράσματα με βάση ένα μεμονωμένο χαρακτηριστικό. Σε περίπτωση εμφανών αλλαγών, απευθυνθείτε σε εξειδικευμένο επαγγελματία. Μην κατηγορείτε το παιδί επειδή δεν «αντέδρασε»: μια τέτοια συμβουλή μπορεί να αυξήσει τον κίνδυνο και να αποκρύψει την ανάγκη για παρέμβαση από ενήλικα.
Εάν το παιδί σας ενδέχεται να έχει προκαλέσει βλάβη σε κάποιον άλλο, διερευνήστε τα γεγονότα με ηρεμία, χωρίς να δικαιολογείτε τη συμπεριφορά του και χωρίς να αποδίδετε ετικέτες στον ίδιο τον άνθρωπο. Συνεργαστείτε με το σχολείο για την κατάρτιση ενός σχεδίου τερματισμού των πράξεων, την υποστήριξη του θύματος και την αλλαγή της συμπεριφοράς. Η δημόσια συζήτηση για τα παιδιά άλλων και η τιμωρία χωρίς διερεύνηση σπάνια συμβάλλουν σε μια βιώσιμη λύση.
Απόρρητο και έλεγχος του σχεδίου
Κοινοποιείτε τα μηνύματα, τις σημειώσεις συναντήσεων και τα ιατρικά στοιχεία μόνο στους ενήλικες που τα χρειάζονται για την προστασία του παιδιού. Μην δημοσιεύετε βίντεο, φωτογραφίες και αλληλογραφία ανηλίκων με σκοπό την «κοινωνική πίεση». Η διάδοση τέτοιου υλικού μπορεί να βλάψει το θύμα και να δυσχεράνει τη διερεύνηση της υπόθεσης.
Κατά τη συνάντηση, καταγράψτε τα μέτρα που ελήφθησαν και την ημερομηνία του επόμενου ελέγχου. Μετά από το χρονικό διάστημα που έχει συμφωνηθεί, ρωτήστε το παιδί για τις πραγματικές αλλαγές και ζητήστε από το σχολείο γραπτή ανατροφοδότηση. Δείκτης επιτυχίας αποτελεί η παύση των επικίνδυνων συμπεριφορών και η δυνατότητα να μαθαίνει χωρίς φόβο, και όχι απλώς μια τυπική αναφορά ότι η υπόθεση έχει κλείσει.
Εάν η κατάσταση αφορά το σχολείο, τα μέσα μεταφοράς και το διαδίκτυο, δημιουργήστε ένα ενιαίο χρονοδιάγραμμα και καθορίστε τον υπεύθυνο για κάθε χώρο. Κανένας συμμετέχων δεν πρέπει να θεωρεί ότι το πρόβλημα είναι εντελώς «ξένο», όσο το παιδί συνεχίζει να διατρέχει κίνδυνο. Παράλληλα, μην συγχέετε τις αρμοδιότητες του σχολείου, της πλατφόρμας και της αστυνομίας σε μία υπόσχεση για αποτέλεσμα.
Τι πρέπει να ελέγξετε στους ισχύοντες κανόνες
Το Υπουργείο Παιδείας της Κύπρου δημοσιεύει υλικό σχετικά με την ενδοσχολική βία και τις σχετικές διαδικασίες· τα συγκεκριμένα έντυπα, τα στοιχεία επικοινωνίας και οι κανόνες ενδέχεται να ανανεώνονται. Οι πηγές αυτού του άρθρου ελέγχθηκαν στις 27 Σεπτεμβρίου 2026. Πριν επικοινωνήσετε, ελέγξτε τον τρέχοντα δίαυλο επικοινωνίας του σχολείου σας και την αντίστοιχη ενότητα του Υπουργείου, ειδικά εάν το παιδί σας φοιτά σε ιδιωτικό σχολείο.
Το παρόν υλικό δεν καθορίζει την ευθύνη και δεν υποκαθιστά την ιατρική, ψυχολογική ή νομική βοήθεια. Βοηθά στην οργάνωση μιας πρώτης ασφαλούς αντίδρασης, στη διατήρηση των γεγονότων και στη λήψη ενός επαληθεύσιμου σχεδίου από το σχολείο. Σε περίπτωση ατομικής επικίνδυνης κατάστασης, ενεργήστε ανάλογα με τις περιστάσεις και απευθυνθείτε στις αρμόδιες υπηρεσίες χωρίς να περιμένετε τη δημοσίευση νέων οδηγιών.
Εάν, μετά τη συζήτηση, το παιδί αναφέρει μια νέα απειλή, επανεξετάστε την άμεση ασφάλειά του και μην περιμένετε απλώς την ημερομηνία της επόμενης συνάντησης. Ενημερώστε τη γραπτή χρονολογική καταγραφή, ενημερώστε το σχολείο για το νέο περιστατικό και ζητήστε να επανεξεταστούν τα μέτρα. Οι ενήλικες πρέπει να αντιδρούν στην αλλαγή του κινδύνου, ακόμη και όταν η προηγούμενη αναφορά έχει ήδη καταγραφεί.
Συνέχεια του σχεδιασμού
- Ιδιωτικά αγγλόφωνα σχολεία στην Κύπρο: πώς να αξιολογήσετε τις επιλογές σας
- Εγγραφή παιδιού σε δημόσιο σχολείο της Κύπρου
- Υποστήριξη μαθητών με ειδικές ανάγκες στην Κύπρο