Έκθεση της ΕΕ διαπιστώνει ότι οι μαθητές στην Κύπρο υστερούν σε βασικές, ψηφιακές και πολιτειακές δεξιότητες

Λευκωσία, Κύπρος. Οι μαθητές στην Κύπρο υστερούν σε σχέση με τους συνομηλίκους τους στην Ευρώπη όσον αφορά τις βασικές, τις πολιτικές και τις ψηφιακές δεξιότητες, σύμφωνα με την Έκθεση Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η οποία εξέφρασε ανησυχίες για την ποιότητα της εκπαίδευσης και τις πιθανές επιπτώσεις στις μελλοντικές επαγγελματικές προοπτικές.

Η έκθεση ανέφερε ότι το χαμηλό επίπεδο των βασικών δεξιοτήτων θα μπορούσε επίσης να επηρεάσει την ανταγωνιστικότητα της Κύπρου.

Αποτελέσματα βασικών δεξιοτήτων

Σύμφωνα με τα ευρήματα του Προγράμματος Διεθνούς Αξιολόγησης Μαθητών (PISA), το 53,2% των μαθητών στην Κύπρο παρουσίασε χαμηλή επίδοση στα μαθηματικά, σε σύγκριση με τον μέσο όρο της ΕΕ που ανέρχεται στο 29,5%.

Η έκθεση εντόπισε σημαντικές ανισότητες που συνδέονται με το κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρο. Διαπίστωσε ότι το 69,8% των μαθητών στο χαμηλότερο κοινωνικοοικονομικό τεταρτημόριο δεν διέθετε βασικές δεξιότητες στα μαθηματικά, σε σύγκριση με τον μέσο όρο της ΕΕ που ανέρχεται στο 48%.

Σχετικά λίγοι Κύπριοι μαθητές επέδειξαν προηγμένες βασικές δεξιότητες. Προηγμένες δεξιότητες ανάγνωσης καταγράφηκαν στο 1,4% των μαθητών, έναντι μέσου όρου 6,5% στην ΕΕ.

Στα μαθηματικά, το 3,9% των Κυπρίων μαθητών έφτασε σε προχωρημένο επίπεδο, σε σύγκριση με το 7,9% σε ολόκληρη την ΕΕ. Στις φυσικές επιστήμες, το 2% επέδειξε προχωρημένες δεξιότητες, σε σύγκριση με τον μέσο όρο της ΕΕ που ήταν 6,9%.

Ψηφιακές και πολιτικές δεξιότητες

Η έκθεση διαπίστωσε ότι το 59% των μαθητών της όγδοης τάξης στην Κύπρο δεν διαθέτει βασικές ψηφιακές δεξιότητες, σε σύγκριση με το 43% στην ΕΕ. Το ποσοστό αυτό τοποθετεί την Κύπρο πολύ πάνω από τον στόχο της ΕΕ για το 2030, που είναι 15%.

Οι Κύπριοι μαθητές σημείωσαν επίσης αποτελέσματα κάτω του μέσου όρου της ΕΕ στις πολιτικές δεξιότητες, καταγράφοντας μέση βαθμολογία στις πολιτικές γνώσεις 459, σε σύγκριση με 511 σε ολόκληρη την ΕΕ. Τα κορίτσια γενικά υπερείχαν των αγοριών στις πολιτικές γνώσεις.

Αίτημα για περαιτέρω μέτρα

«Επομένως, απαιτούνται περαιτέρω προσπάθειες για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων, μεταξύ άλλων μέσω της ενίσχυσης μιας κουλτούρας αξιολόγησης, προκειμένου να ενισχυθεί η αποτελεσματικότητα των μέτρων πολιτικής», αναφέρεται στην έκθεση.