Οι επιδόσεις των Κύπριων μαθητών στο PISA παρέμειναν σε μεγάλο βαθμό σταθερές, λέει η υπουργός Παιδείας

Λευκωσία, Κύπρος. Οι επιδόσεις των Κυπρίων μαθητών στην τελευταία μελέτη PISA παρέμειναν σε μεγάλο βαθμό σταθερές, με τα αποτελέσματα στις φυσικές επιστήμες και στην κατανόηση κειμένου να παραμένουν αμετάβλητα και στα μαθηματικά να παρουσιάζουν πτώση, δήλωσε την Τρίτη η υπουργός Παιδείας Αθηνά Μιχαηλίδου.

Ανέφερε ότι ο ΟΟΣΑ κατέγραψε συνολική πτώση στις επιδόσεις των τυποποιημένων εξετάσεων σε όλες τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης σε σύγκριση με τη μελέτη του 2022.

Αποτελέσματα και διεθνείς τάσεις

Η κ. Μιχαηλίδου ανέφερε ότι οι επιδόσεις της Κύπρου παρέμειναν ουσιαστικά σταθερές στις φυσικές επιστήμες και στην κατανόηση κειμένου, ενώ στα μαθηματικά σημειώθηκε πτώση, όπως συνέβη σε όλες τις χώρες.

Επεσήμανε ότι η γενικότερη πτώση υπογραμμίζει την ανάγκη τα εκπαιδευτικά συστήματα σε διεθνές επίπεδο να προσαρμοστούν στις δεξιότητες που απαιτούνται στη σύγχρονη εποχή.

Μεταρρυθμίσεις και ένταξη

Η υπουργός ανέφερε ότι τα ευρήματα επιβεβαίωσαν την ανάγκη για σοβαρές μεταρρυθμίσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα της Κύπρου, ενώ παράλληλα κατέδειξαν την αξία της εν εξελίξει εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.

Επισήμανε την αύξηση του ποσοστού των ανθεκτικών μαθητών στην Κύπρο, οι οποίοι ορίζονται ως μαθητές από το χαμηλότερο κοινωνικοοικονομικό επίπεδο που πέτυχαν αποτελέσματα στην υψηλότερη κλίμακα της αξιολόγησης.

Η μελέτη κατέγραψε επίσης μια συνολική μείωση των διαφορών στις επιδόσεις των μαθητών που συνδέονται με το κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρο σε όλα τα μαθήματα, πρόσθεσε.

Κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρο

Η κ. Μιχαηλίδου ανέφερε ότι η επίδραση του κοινωνικοοικονομικού υπόβαθρου στις επιδόσεις των μαθητών στην Κύπρο ήταν μικρότερη από ό,τι σε άλλες χώρες της ΕΕ.

Είπε ότι τα ευρήματα υποστηρίζουν την κατεύθυνση της εκπαιδευτικής πολιτικής προς την ενίσχυση των ευκαιριών για όλα τα παιδιά, την προώθηση ενός πιο χωρίς αποκλεισμούς σχολικού συστήματος και τον περιορισμό των επιπτώσεων των κοινωνικών ανισοτήτων.

Η κ. Μιχαηλίδου χαρακτήρισε τα αποτελέσματα της PISA ως σημαντικό εργαλείο για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού συστήματος και επανέλαβε τη δέσμευση της κυβέρνησης για την ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης.