Результаты кипрских школьников в PISA в целом остаются стабильными, заявила министр образования

Никосия, Кипр. Результаты кипрских школьников в последнем исследовании PISA остались в основном стабильными: результаты по естественным наукам и пониманию прочитанного не изменились, а по математике снизились, заявила во вторник министр образования Афина Михаэлиду.

По ее словам, ОЭСР зафиксировала общее снижение эффективности стандартизированных тестов во всех странах Европейского союза по сравнению с исследованием 2022 года.

Результаты и международная тенденция

Михаэлиду сказала, что успеваемость на Кипре по естественным наукам и пониманию прочитанного практически не изменилась, в то время как показатели по математике снизились, как и во всех странах.

По ее словам, более широкий спад высветил необходимость адаптации систем образования на международном уровне к навыкам, требуемым в современную эпоху.

Реформы и инклюзивность

Министр сказал, что полученные результаты подтверждают необходимость серьезных реформ в системе образования Кипра, а также демонстрируют ценность проводимой реформы образования.

Она указала на увеличение доли устойчивых студентов на Кипре, определяемых как учащиеся с самым низким социально-экономическим уровнем, которые достигли результатов по более высокой шкале оценки.

По ее словам, исследование также зафиксировало общее сокращение различий в успеваемости учащихся, связанных с социально-экономическим положением, по всем предметам.

Социально-экономическое положение

Михаэлиду сказала, что влияние социально-экономического положения на успеваемость учащихся на Кипре меньше, чем в других странах ЕС.

Она сказала, что полученные результаты подтверждают направление образовательной политики в сторону расширения возможностей для всех детей, продвижения более инклюзивной школьной системы и ограничения влияния социального неравенства.

Михаэлиду назвал результаты PISA важным инструментом улучшения системы образования и подтвердил приверженность правительства укреплению государственного образования.